WIKI

REFLEXIÓ SOBRE L'EINA WIKI

La veritat és que no coneixia aquesta eina i em sembla molt interessant, tant per preparar material per als alumnes, com per treballar conjuntament amb ells.  És interessant tenir una eina col·laborativa perquè així uns poden aprendre dels altres, millorar la tasca final entre tots i seguir un procés d'aprenentatge basat en l'intercanvi.



PRÀCTICA AMB L'EINA WIKI

La pràctica ha resultat interessant i enriquidora.

Vàrem decidir fer un tema transversal que ens pogués interessar a tots i del qual tots en poguéssim treure benefici, per això al final acordàrem LA PAU I LA CONVIVÈNCIA  com a eix de la nostra wiki. La idea era emprar l'espai comú per introduir activitats que es podien realitzar bé a classe de català, castellà... bé a classe de tutoria. Són activitats pràctiques i de reflexió que poden ser una eina útil per a tutors i una activitat molt interessant i entretenguda per als alumnes.

El fet que sigui un treball en grup sempre comporta les mateixes característiques, té les seves parts positives, perquè pots aprendre de la resta, pots ajudar o demanar suport, etc. i té les seves parts negatives, com el fet d'haver de dependre de la feina d'altres pesones per tal d'acabar la tasca.

Personalment m'ha agradat fer aquesta activitat perquè m'ha servit per fer de coordinadora, la qual cosa m'ha implicat una dedicació una mica més gran i m'he vist amb l'obligació d'haver d'aprendre a usar l'eina, però com dit n'he tret profit perquè he aprofitat que ja sabia manejar la cosa per proposar de fer una wiki amb els meus alumnes de l'institut.

Els alumnes s'hi han engrescat i de manera voluntària hi participen i van dividint-se la feina que els he encomanada.
La wiki dels meus alumnes és: http://categoriesgramaticals.wikispaces.com/

CONCLUSIÓ

Crec que tots hem après coses noves i hem apartat eines al grup que ens serviran per a la nostra tasca docent, i també ens ajudaran a les hores de tutoria.

El nostre wiki és: http://pauiconvivencia.wikispaces.com/

Programa de ràdio

Proposta:

Aquest trimestre emprarem algunes noves eines per treballar la part oral de l'assignatura, així, a més de practicar oralment aprendem noves tècniques que ens ajuden a millorar la feina de classe.

Heu de realitrzar un programa de ràdio, gravar-vos (a través de audicity, com ja hem explicat a classe, o amb un arxiu de vídeo) i enviar-me'l o penjar-lo al youtube i enviar-me l'enllaç. Després els anirem incorporant en aquesta pàgina perquè tots els pugueu escoltar i en pugueu fer comentaris.

Els vostres programes de ràdio:

Serio Pinto i Dorian Rayo

Adria Carbonell , Jaume Xavier Noguera i  Juan Carlos Calvente:

Pau Font i Mateu Juan:



Julia Maria Ginard



Avaluació i anàlisi:

 Avaluarem la pràctica oral de la següent manera:

• Adequació:
• Heu aconseguit el propòsit? És a dir, el programa de ràdio és el producte que havíeu planejat? Sembla allò que hauria de ser? 
• Emprau un llenguatge i un registre adequat per al tipus i la temàtica de programa?

• Coherència:
• S'entén el text?
• És important la informació que s'hi dóna o no té a veure amb allò que s'hauria de tractar?

• Cohesió:
• Les diferents parts i continguts, estan ben relacionats?

• Correcció:
• S'usa la llengua de manera correcta? 
• S'usen barbarismes?
• Es pronuncien correctament tots els sons i les paraules?

M'agradaria que féssiu una autoreflexió sobre la vostra pràctica, explicant com heu planificat la feina i com l'heu duta a terme.

EL ROBIN HOOD DEL SEGLE XXI

A continuació podeu introduir els vostres escrits. 

Teniu l'opció d'escriure el vostre nom o de fer-ho anònimament, com vosaltres preferiu!

Animau-vos a introduir-les-hi perquè són molt bones!!